У цьому Модулі я та колеги поділилися з іншими
учасниками тренінгу створеними основними
документами Портфоліо: презентаціями, буклетами, публікаціями. Було цікаво!!! Але цей тренінг забирає багато часу та енергіїї...
субота, 19 березня 2016 р.
Модуль 10
Вчитель як
фасилітатор навчального процесу. Нове слово!!!!!!!! Але нам добре відоме!!!
Фасилітація (англ. facilitate - полегшувати, сприяти). Це наша робота. Будемо
продовжувати створювати документи для фасилітації (шаблони, тести, буклети,
презентації).
Модуль 9
Модуль 9
допоміг мені продумати стратегії для здійснення диференційованого навчання.
Проте процес оцінювання для заохочення учнів, що мають різний рівень знань ще
потребує допрацювання.
Модуль 8
Розглянула різні види оцінювань, маю тепер форми, які
запропоную учням для використання на різних етапах проекту: самооцінка,
взаємооцінка та підсумкова оцінка вчителя (тестування).
Модуль 7
Обговорила з
колегами ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.
Виникають
проблеми, мало часу на творчість. Обговорили шляхи та методи використання
Інтернету при створенні учнями проектів. Над учнівською презентацією ще треба
попрацювати.
Підписатися на:
Дописи (Atom)